Spalio 9 d. su III-IV klasių mokinių grupele išskubėjome į Panevėžį. Gimnazistai ir šiais metais turėjo unikalią galimybę vienoje vietoje susipažinti su universitetų siūlomomis studijų programomis, užduoti klausimų, gauti rūpimus atsakymus. Džiugu, kad artimi miestai organizuoja tokius renginius, pakviečia ne tik universitetų atstovų, bet suburia ir mieste bei rajone esančias įmones, kurios laukia būsimų specialistų, siūlo jiems ne tik darbo vietas, bet ir stipendijas studijoms.

Kiekvieno universiteto stendas buvo pakankamai informatyvus, karjeros specialistai kvietė į konsultacijas, viliojo lankstinukai ir dovanėles. Ugniagesių mokyklos komanda kvietė „pasimatuoti“ profesiją vietoje - mokiniai gesino gaisrą apsirengę ugniagesio uniformą ir turėdami visą įrangą.

Tikiuosi, kad išvyka buvo naudinga visiems gimnazistams, o labiausiai tiems, kurie net nežino, kokią studijų kryptį rinksis baigę mokyklą.

Karjeros specialistė Eglė Valantinaitė-Krikščiūnė

 

Spalio 7 d. grupė gimnazijos trečiokų dirbo VU Šiaulių akademijos STEAM atviros prieigos centro chemijos laboratorijoje. Atlikome integruotą tiriamąjį darbą „Dažikliais užterštų nuotekų valymas aktyvintomis anglimis“.

Tekstilės bei kitose pramonės šakose susidaro spalvotos nuotekos. Dažikliai – tai cheminiai junginiai, kurie suteikia dažomai medžiagai spalvą. Patekę į aplinkos vandenis, jie gali veikti kaip nuodai vandens gyvūnijai; sugeria ir atspindi į vandenį krintančius šviesos spindulius, todėl lėtėja augimas bakterijų, kurios skaido vandenyje esančius teršalus, trukdo vandens augaluose vykti fotosintezės procesui. Tokie vandens telkiniai atrodo neestetiškai.

Vienas iš nuotekų valymo būdų yra adsorbcijos aktyvintomis anglimis metodas. Vykstant procesui pašalinami biologiškai neskylantys teršalai. Atlikdami tiriamąjį darbą aiškinomės, kiek efektyvus šis valymo būdas. Dažiklių koncentracijai nuotekose nustatyti naudojome spektrofotometrinį metodą. Be to, ruošėme tikslios koncentracijos spalvotus tirpalus, tyrėme šviesos pralaidumą užterštame ir aktyvintomis anglimis išvalytame vandenyje, skaičiavome išvalymo laipsnį.

Chemijos mokytoja Vita Gudonienė

 

„Už tą šypseną lyg saulę, /

Už geras akis, /

Už į platųjį pasaulį atvertas duris“,– taip suskambo sveikinimas mokytojams Mokytojų dienos proga iš abiturientų lūpų. Šiemet ši ypatinga šventė neeilinė. Pedagogai buvo pakviesti susiburti į vieną bendrą ir šiltą draugijos ratą, kuriame jie kalbėjosi, dalijosi savo įspūdžiais ir jausmais, o abiturientai vedė pamokas. Po 3 pamokų mokytojams aktų salėje buvo skiriami gražūs linkėjimai, dovanojamos gėlės. Kiekviena pedagogo šypsena kėlė džiaugsmą tiek gimnazistams, tiek džiaugsmingai nuteikė ir pačius mokytojus. Su Jūsų profesine švente, brangūs mokytojai!

IV b klasės gimnazistė Greta Balčiūnaitė

Daugiau nuotraukų>>

P. S. Už nuotraukas dėkojame ketvirtokėms Gretai Gudaitei ir Paulinai Eržikevičiūtei.

Dvi dienos intensyvaus darbo ir naujų atradimų! Vadovaujami Neringos sporto mokyklos vadovo N. Airošiaus, mokėmės, kaip efektyviai panaudoti skaitmenines platformas tinklaveikai. Diskutavome apie tai, kurios sistemos funkcijos būtinos, o kurios – mažiau naudingos, ir išbandėme naujas dirbtinio intelekto programėles, kurios gali palengvinti kasdienį mokyklų darbą. Dalyvaudami mokymuose taip pat aplankėme Neringos gimnaziją, kur jos direktorius Simas Survila ne tik pristatė tarptautinius projektus, bet ir parodė įspūdingas edukacines erdves, kurios įkvepia kūrybiškai dirbti ir mokytis. Be to, užsukome ir į Neringos muziejų – Žvejo etnografinę sodybą, kur išgirdome apie jų edukacines veiklas, skirtas mokiniams. Tačiau tikras atradimas buvo Mizgirių gintaro muziejus! Moderni ekspozicija ir inovatyvios edukacijos atskleidė gintaro grožį ir istoriją visai nauju kampu. Šios dvi dienos buvo ne tik apie mokslą, bet ir apie įkvėpimą, ryšius bei naujas galimybes!

Modesta

Kartu su #tūkstantmečiomokyklos

Lyderystės veikiant ir tinklaveikos ugdymo veiklų organizavimas pagal Tūkstantmečio mokyklos #TŪM.

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

TŪM programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšomis. Projekto trukmė 2023 m. gegužės 11 d. – 2025 m. birželio 30 d. Projekto finansavimo suma 112 705 422,13 Eur. Tinkamų finansuoti lėšų suma - 113 376 623,67 Eur.

 

Stažuotės tikslas – užtikrinti kiekvieno mokinio, nepaisant jo fizinių, intelektualinių, socialinių ypatumų ir poreikių, galimybes visavertiškai dalyvauti ugdymo procese. Mokytojai galėjo semtis patirties Panevėžio r. Velžio gimnazijoje. Gimnazijos direktorius Rimtas Baltušis ir pavaduotoja ugdymui Silvija Šukevičienė pristatė mokinių ugdymosi erdves, supažindino su mokyklos darbuotojų darbo sąlygomis, papasakojo apie mokytojo vaidmenį mokykloje, mikroklimatą, socialinę aplinką, vadybą. Dalyvaudami stažuotėje susipažinome su mokyklos aplinkų pritaikymu sėkmingam įtraukiajam ugdymui(si), skirtingų specialybių mokinio padėjėjų paruošimu darbui bei sensorinėmis erdvėmis. Velžio gimnazijos mokytojai, specialistai pasidalino patirtimi apie savo kuriamas priemones ir taikomus mokymo(si) būdus, kurie patrauklūs ir paveikūs ne tik įprastos raidos vaikams, tačiau ir mokiniams, turintiems ypatingų poreikių bei papasakojo, kaip sekasi bendradarbiauti su kitais mokytojais. Stažuotės pabaigoje visi dalyviai, susiskirstę į grupes, atliko praktinę užduotį. Stažuotojai džiaugėsi galėję įvertinti savo taikomas praktikas, palyginti kuriamas įtraukias ugdymo(si) aplinkas bei pasisemti idėjų ir praktikų kaip tobulinti ugdymo procesą. Dėkojame svetingiems mokyklos vadovams, mokytojams ir specialistams taip dosniai besidalijusiems patirtimi.

Įtraukiojo ugdymo koordinatorė Nijolė Mikalajūnienė

Tūkstantmečio mokyklos #Balsių pagrindinė mokykla, #Žeimelio gimnazija, #Žemynos progimnazija, #Lygumų pagrindinė mokykla, #Linkuvos gimnazija, #Velžio gimnazija

Kartu su #tūkstantmečiomokyklos

Įtraukiojo ugdymo veiklų organizavimas pagal Tūkstantmečio mokyklos (TŪM) programą. #TŪM.

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

TŪM programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšomis. Projekto trukmė 2023 m. gegužės 11 d. – 2025 m. birželio 30 d. Projekto finansavimo suma 112 705 422,13 Eur. Tinkamų finansuoti lėšų suma - 113 376 623,67 Eur.

 

P. S. Linkuvos gimnazijos informacija ir nuotraukos.

Seminarą vedė Rasa Nedzinskaitė-Mačiūnienė. Universalus dizainas mokymuisi (UDM) – tai mokslo įrodymais pagrįsta ugdymo prieiga, pripažįstanti individualius mokinių skirtumus ir suteikianti visiems vienodas galimybes pasiekti sėkmę. Seminare sužinojome, kaip padėti mokiniams įveikti barjerus, kurie atsiranda norint pasiekti tikslų ir kaip sukurti ugdymo pastolius (metodai, būdai), kurie padėtų įveikti sunkumus. Jei pastolių neužtenka, tuomet ateina UDM pagalba. Seminaras neprailgo, nes lektorė įdomiai pristatė seminaro medžiagą, nors daugelį dalykų jau ir dabar pamokoje darome, tik neįvardijame proceso pagal universalaus dizaino principus mokymuisi.

TŪM projekto mokymų programos „Įtrauktis bendrojo ugdymo mokyklose“

dalyvė lietuvių k. mokytoja Danguolė Romanovienė

Kartu su #tūkstantmečiomokyklos

Įtraukties ugdymo veiklų organizavimas pagal Tūkstantmečio mokyklos (TŪM) programą. #TŪM.

Projektas finansuojamas Europos Sąjungos #NextGenerationEU lėšomis.

TŪM programą įgyvendina Europos socialinio fondo agentūra.

Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės lėšomis. Projekto trukmė 2023 m. gegužės 11 d. – 2025 m. birželio 30 d. Projekto finansavimo suma 112 705 422,13 Eur. Tinkamų finansuoti lėšų suma - 113 376 623,67 Eur.

 

Gimnazijos socialinė pedagogė ir vokiečių kalbos mokytoja Roma Stočkė padovanojo gimnazijos bibliotekai didelį glėbį puikių knygų. Dalytis gera, džiuginti kitus dar labiau, ypač kai tai daroma iš širdies ir su meile. Nušvito ne tik bibliotekininkės Danutės Kučinskienės akys, socialinei pedagogei ir vokiečių kalbos mokytojai Romai Stočkei dėkoja ir visa gimnazijos bendruomenė. O pati pedagogė teigia: „Knygų personažai, jų patirtys, gyvenimo aplinkybės, nuotykiai ir siužetas leidžia patirti ir išgyventi tiek gyvenimų, kiek knygų perskaitau. Skaitant knygas ne visada aplanko vien malonios ir džiugios emocijos, tačiau ir kiekvienas gyvenimas susideda iš skirtingų patirčių. Knygų pasaulis augina patirtį.“ Maloniai kviečiame užsukti į biblioteką. Linkime Jums jaukių rudens vakarų su knyga.