Kasmet gruodžio 9-ąją minime Tarptautinę antikorupcijos dieną, skirtą atkreipti dėmesį į korupcijos problemas ir skatinti kovą su nesąžiningumu įvairiuose valstybės sektoriuose. Šią dieną pasaulyje rengiamos įvairios akcijos, diskusijos ir renginiai, siekiant išsiaiškinti korupcijos grėsmes ir ieškoti būdų ją pažaboti.

Į mūsų gimnaziją atvyko Pakruojo rajono savivaldybės Teisės ir civilinės metrikacijos skyriaus vedėja Jovita Kirdeikienė, kuri su pirmokais gimnazistais kalbėjosi apie korupciją ir antikorupcinį švietimą. Mokiniai aktyviai diskutavo, aptarė įvairias kasdienes situacijas, kuriose gali pasitaikyti nesąžiningų poelgių, taip pat dalijosi savo nuomonėmis, kaip reikėtų elgtis tokiu atveju. Po diskusijos gimnazistai atsakė į anketos klausimus – narpliojo pateiktas moralines dilemas, susijusias su korupcijos prevencija. Šie atsakymai padės įvertinti mokinių požiūrį į šias problemas ir suteiks vertingų įžvalgų apie jų mąstymo procesus.

Toks susitikimas ne tik gilina mokinių žinias apie korupciją, bet ir ugdo dorumo, sąžiningumo bei skaidrumo vertybes. Tikimės, kad mūsų gimnazistai stengsis būti atsakingi ir sąmoningi piliečiai, kurie ne tik žino, kas yra korupcija, bet ir yra pasiryžę su ja kovoti.

II gimnazijos klasių kuratorė Deimantė Juknevičienė

 

Belaukiant didžiųjų metų švenčių nutinka stebuklingų dalykų. Vienu iš jų mielai pasidalinsiu.

Rajono dailės mokytojų būreliui buvo mestas iššūkis per gana trumpą laiką paruošti mokinių darbų parodą, remiantis kraštiečio S. Ušinsko kūrybiniu palikimu. Parodą pavadinome „Interpretacijos“. Dalyviai susirinko iš šešių rajono mokyklų. Būtent parodos atidarymas, kuris įvyko gruodžio 10 dieną, man buvo tas stebuklas, apie kurį užsiminiau. Pakeleivių akyse mačiau tiek daug šilumos, gėrio ir šviesos tokiame gūdžiame, tamsos ir šalčio aptrauktame pasaulyje.

Parodos atidarymo renginyje mokiniai, kurie kartais sugeba ne tik nuvilti ar supykdyti, sugebėjo ir nudžiuginti netikėčiausiomis idėjomis, be to, buvo vieni iš stebuklingos meno šventės kūrėjų. „Atžalyno“ jaunieji menininkai kūrė lėles, kurios skirtos vaidinti arba papuošti kambario interjerą. Kitų mokyklų mokiniai piešė įvairiausius paveikslus, atitinkančius temą. Parodą galima apžiūrėti Pakruojo suaugusiųjų ir jaunimo švietimo centre.

Ne tik dailės darbai ar mokinių indėlis sukūrė šią sielos šventę. Stebuklas nebūtų įvykęs be „galerijos šeimininkės“ R. Leimontienės, Pakruojo suaugusiųjų ir jaunimo švietimo centro metodininkės, nuoširdžių bei jautrių padrąsinimų ir originalios mūsų būrelio vadovės I. Strižigauskienės idėjos, kaip papuošti pastato langus taip laukiamomis snaigėmis.

Tad mokėkime kurti ir dalytis stebuklais. Džiugių artėjančių švenčių.

Dailės mokytoja Simona Čemoškaitė

 

Gruodžio 4 dieną Seime vyko Lietuvos 9-12 klasių mokinių viktorina „Paktas - Protestas - Laisvė: Baltijos kelias į Nepriklausomybę“. Viktorinos tikslas - skatinti mokinius domėtis Baltijos tautų, ypač Lietuvos, atgimimo ir politinio sąmonėjimo istorija 1987-1990 metais.

Gimnazijai atstovavo komanda „Laisvės šaukliai“, kurią sudarė III c klasės mokiniai Gabrielė Budginaitė, Monika Kavarskaitė, Danielė Plungytė ir II a klasės mokiniai Goda Pociūtė ir Kornelijus Kanišauskas. Juos ruošė istorijos mokytoja Gražina Kairiūkštienė. Į Seimą kartu vyko ir gimnazistų palaikymo grupė, taip pat mokytojas Egidijus Impolis. Viktorinos pabaigoje kiekvienos komandos kapitonas turėjo pasakyti 1 minutės kalbą. Danielė Plungytė puikiai atliko šią užduotį. Vėliau įvyko susitikimas su Seimo nare Ilona Gelažnikiene ir ministru pirmininku Gintautu Palucku – nuoširdžiai dėkojame už malonų dėmesį ir jaukų priėmimą. Komandos nariai ir palaikymo grupė labai patenkinti nauja patirtimi - bendravimu su Seimo nare Ilona Gelažnikiene ir ministru pirmininku Gintautu Palucku, viktorina. Puikūs įspūdžiai iš kelionės!

I c klasės gimnazistės Eva P. ir Tina A.

 

Niūrią ir šaltą gruodžio 2-osios dienos popietę mes, II klasių gimnazistai, matematikos besimokantys pas mokytoją Aušrą Vasilevičiūtę, praleidome linksmai - vykome į Kauną. Iš pradžių aplankėme Kauno tvirtovės VII fortą, kuriame sužinojome apie statinę bei dinaminę elektrą ir išbandėme Van De Graaffo generatorių. Buvo be galo smagu stebėti, kaip klasės draugams plaukai stojasi piestu, prisilietus prie minėtojo aparato. Savarankiškai mėginome sujungti įvairias elektros grandines, o po to iškart lėkėme į Kauno technologijos universitetą. Ten išklausėme KTU dėstytojo paskaitą ir išmokome, kaip greičiausiai rasti efektyviausią maršrutą. Visiems tai buvo nauja informacija, bet įdomi ir nesudėtinga! Namo grįžome laimingi ir pasisėmę naujų matematikos žinių.

Nida Stanevičiūtė, II c klasės gimnazistė

 

Šaltą gruodžio 4-ąją dieną II c klasės gimnazistai išvyko į VU Šiaulių akademijos STEAM centrą kartu su direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa Bertuliene. Atvykę į STEAM centrą pasiskirstėme į komandas po du ir kibome į darbą. Pirmoji mūsų užduotis – ištirti trijų skirtingų dirvožemių – kambarinės gėlės, pakelės ir miško – elektrinį laidumą. Kitas darbas – palyginti smėlio ir vandens savitąsias šilumas. Nors visų nuomonės apie šias užduotis skiriasi, abi jos pareikalavo visiško mūsų dėmesio susikaupimo – visi matavimai ir skaičiavimai privalėjo būti tikslūs. Išmokome naudoti filtravimo popierių, dar nematytus prietaisus, indus ir programas. Po trijų valandų darbo buvome gana pavargę, tačiau labai dėkingi už tokią puikią išvyką.

II c klasės gimnazistė Nida Stanevičiūtė

 

Maloniai nuteikia paskelbti duomenys – esame didžiausią pažangą per pastaruosius 9 metus padariusių gimnazijų, nevykdančių mokinių atrankos, sąraše vertinant valstybinių brandos egzaminų rezultatus – 2024 m. užimame 50 vietą (2015 m. 89 vietą, o 2020 m. 62 vietą).

Naujausiame žurnale „Reitingai“ atsižvelgiant į informacinių technologijų valstybinių brandos egzaminų rezultatus yra pateikiamas 60 gimnazijų sąrašas. Mes 49 tarp visų šalies gimnazijų, kurios geriausiai išmoko informacinių technologijų.

Pristatomas ir gimnazijų reitingas pagal olimpiadų rezultatus – dalijamės 33-49 vietomis. Džiaugiamės puikiu rezultatu.

Be to, žurnale „Reitingai“ pirmą kartą analizuojama kiekybinė įtraukiojo ugdymo situacija ugdymo įstaigose: skelbiamas bendras mokinių skaičius ir kiek iš jų yra su specialiaisiais ugdymosi poreikiais, taip pat kokią procentinę dalį sudaro. Pakruojo „Atžalyno“ gimnazija yra penkta tarp trumpųjų gimnazijų, kurios neatsirenka mokinių: pas mus iš viso mokosi 271 mokinys, 31 turi specialiųjų ugdymosi poreikių, tai yra 11,4 proc.

Pakruojo „Atžalyno“ gimnazija yra atvira visiems. Nuoširdžiai dėkoju mokytojams ir mokiniams už stropų ir kryptingą darbą, polėkį ir veržlumą kasdienybės kelionėje.

Tegul ateinantis laikas Jums būna dosnus.

Gimnazijos direktorė Asta Valuntienė